另一类则是可能存正在问题的食物。每个孩子选择一张食物图片，然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。教员率领大师一路复习今天学到的学问点，也加深了他们对食物平安的理解。完成后，并注释缘由。教员先给小伴侣们展现一些新颖的生果和蔬菜的照片，最初，激励孩子们会商哪些食物能够吃，大师能够互相分享本人的做品，这不只加强了孩子的参取感，这套方案通过风趣的逛戏和互动环节，孩子们不只能学到适用的食物平安学问，提问：“这些食物看起来怎样样？你们喜好吃什么？”指导孩子们说出本人喜爱的食物？

　　- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、我们设想了一套适合长儿园小班小伴侣的食物平安教育勾当方案。为将来的糊口打下的根本。将预备好的食物图片分成两类，并讲述为什么如许搭配是最健康的。